Miałem tu popolemizować z niektórymi, ale mi Pan powyższym komentarzem popsuł zabawę, wszystko pan popsuł.

To tylko napiszę grafomańską złotą myśl, że żadna obsadka i kałamarz nie czynią geniusza. Ale to nie znaczy, że wszyscy mają uczyć się na glinianych tabliczkach. Nowe technologie i postęp w ogóle nie służy zwiększeniu ilości geniuszy na tysiąc mieszkańców. Nawet zaryzykowałbym tezę, że dzięki nowym technologiom przeżywa i ma się dobrze znacznie więcej nie-geniuszy, przy tym chorowitych i słabych.

W kwestii, co zrobić, by produkować w szkołach więcej geniuszy, to zupełnie inna historia.

A! I jeszcze do Igły.

a) Może nasza szkoła wcale nie jest niezła. Nawet na tle. Może niezłość mierzy się czym innym niż my mierzymy.
b) Może nasza gospodarka & społeczeństwo jest odwróconym marzeniem alchemika — czyli przerabia ludzkie złoto w g…
c) Najsłynniejsza kobieta – architekt świata jest Irakijką. Czy Irak coś z tego ma? Czy coś tam ta pani zbudowała? Inaczej: Może zdolni i wykształceni stąd wyjeżdżają, jak z każdej prowincji?